h1

U srijedu, 25. veljače, u našem je vrtiću održano predavanje za roditelje na temu „Priprema djeteta za polazak u školu“. Polazak u prvi razred važan je događaj u životu djeteta, ali i cijele obitelji. To je razdoblje ispunjeno uzbuđenjem, očekivanjima i brojnim promjenama – dijete se odvaja od poznatog vrtićkog okruženja, prijatelja i odgojitelja.

Na predavanju je naglašeno kako se priprema za školu ne odvija neposredno prije upisa, već je to dugotrajan proces koji započinje mnogo ranije. Kroz igru, svakodnevne aktivnosti i poticajno okruženje dijete postupno razvija vještine potrebne za samostalnost, odgovornost i uspješno snalaženje u školskom okruženju.

Spremnost za školu podrazumijeva sposobnost djeteta da bez većih poteškoća prati i savladava nastavni plan i program, oslanjajući se na svoje sposobnosti, iskustva i motivaciju. Ona je rezultat sazrijevanja, učenja i cjelokupnog razvoja te obuhvaća nekoliko međusobno povezanih područja:

Tjelesnu spremnost – razvijenu krupnu i finu motoriku, koordinaciju pokreta, ravnotežu, grafomotoričke vještine te opću psihofizičku izdržljivost.

Jezično-govornu spremnost – razumijevanje i praćenje uputa, jasan izgovor, sposobnost izražavanja misli i osjećaja te razvijen interes za čitanje i pisanje.

Spoznajnu (kognitivnu) spremnost – razvijenu pažnju, pamćenje, mišljenje i percepciju, osnovna znanja o sebi i svijetu (godišnja doba, dani u tjednu, brojanje, odnosi veličine i količine) te sposobnost usredotočenosti na zadatak.

Emocionalnu spremnost – prepoznavanje i regulaciju emocija, samostalnost, upornost, toleranciju na neuspjeh i spremnost na odvajanje od roditelja.

Socijalnu spremnost – suradnju s vršnjacima i odraslima, poštivanje pravila, nenasilno rješavanje sukoba i preuzimanje manjih obveza.

Motivaciju za učenje – znatiželju, interes i spremnost na ulaganje truda u rješavanje zadataka.

Tijekom predavanja istaknuto je što u vrtiću svakodnevno činimo kako bismo djecu osnažili za ovaj važan korak: potičemo razvoj pozitivne slike o sebi, samostalnost u brizi za osobne potrebe, dogovaranje i poštivanje pravila, razvoj govora kroz priče, brojalice i igre glasovima, grafomotoričke aktivnosti te različite igre i zadatke koji potiču mišljenje, pažnju i istraživački duh. Poseban naglasak stavlja se na učenje kroz igru, jer je igra i dalje temeljni način dječjeg učenja i razvoja.

Roditeljima su dane i smjernice kako kod kuće mogu podržati dijete kroz poticanje samostalnosti, ohrabrivanje i pohvaljivanje trud umjesto naglašavanja rezultata, učiti dijete odgovornosti te stvarati ozračje prihvaćanja i podrške. Jednako je važno istaknuti što nije poželjno da roditelj čini poput opterećivanja dijeta školskim zadacima, prijetinji školom ili preuzimati obveze koje dijete može samo izvršiti.

Informacije o upisu u prvi razred

Obveznici upisa u prvi razred osnovne škole su djeca rođena do 31. ožujka 2020. godine, kao i djeca kojoj je prethodne godine odobrena odgoda upisa.

Roditelji imaju mogućnost podnošenja zahtjeva za prijevremeni upis za djecu koja nisu školski obveznici, ali pokazuju potrebnu razinu zrelosti. Za takav je upis potrebno podnijeti pisani zahtjev nadležnom upravnom tijelu te provesti postupak procjene spremnosti djeteta.

Prijave za upis provode se korištenjem Nacionalnog informacijskog sustava upisa u osnovne škole, odnosno putem platforme e-upisi, prema sljedećim rokovima:

Upis za djecu s teškoćama: 2.2.-15.4.
Prijevremeni upis: 16.2.-31.3.
Redovni upis: 16.2.-15.3.

Točne rokove i način prijave roditelji trebaju pratiti putem mrežnih stranica nadležnog upravnog tijela i škole kojoj dijete pripada prema upisnom području.